1、去百度文庫，查看完整內容> 內容來自用戶:煢煢孑立 PEP小學六年級下冊英語教學計劃(2019-2020學年度下學期)本班共有學生名，其中男生名，女生名。

2、學生性格比較好動，個性外向，但從學習情況來看，學生的英語基礎知識比較扎實，但是學習習慣差沒有養成認真仔細的學習習慣，甚至有個別學生作業不能自覺、認真、按時完成；課外知識不夠豐富,知識面不廣,沒有良好的自覺閱讀的習慣；表達能力差，不善于表達自己的思想；特別是學生的獨立閱讀能力及寫作能力差，本學期將繼續以培養學生寫作能力和閱讀能力為重點，扎實提高學生的綜合語言運用能力。

3、二、教材概況六年級下冊是小學階段的最后一冊課本。

(資料圖)

4、小學在升入初中前的最后一個學期內要對整個小學階段所學的主要詞匯和語音進行比較全面和系統的復習。

5、為了更加符合這一學期的教學實際，為小學進入初中階段的英語學習打下更為扎實的基礎，編者將本冊六個單元新語言的學習凝縮成為四個單元；并把學期中的Recycle1和學期末的Recycle2合并、擴展成為兩個綜合復習單元。

6、三、教學目標能聽、說、讀、寫61個短語和單詞以及7組句子和4個單句（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）。

7、要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。

8、2、能完成1個手工制作。

9、（4.（三、課程標準對本學側面的要求（二級目標）語法本冊的主要內容能聽、說、讀、寫教材分析六、教學進度表安排。

10、略。

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